学校要收集学生信息的原因一是可以作为毕业离校后联络使用;

　　二是学生档案材料转接联络、学生助学贷款、参军补偿等等诸多用途;当然也可能有常规资料性汇总的用途。

　　真正的原因是为了趋利避害。何为趋利?公办中小学的办公经费是非常紧张的，很多迫在眉睫的问题需要解决，却经常申请不到经费。举个例子，学校食堂新近添置了功耗巨大的蒸饭设备，需要花数万元更换一台变压器。向上级部门申请经费要走很复杂的流程，还不一定会批准。如果有家长是电力部门的负责人，学校就可以利用这层关系请求电力部门帮忙，协调得当的话，不用花钱就能把事情办好。其他如公安、自来水、消防、食药监、税务等各部门的家长，都是学校的潜在可用资源。

　　何为避害?家长有犯罪前科的，是否会对学校安全带来威胁;信教的家长会不会影响学生的意识形态;转学的学生、谈恋爱的学生、离异家庭的学生等，有没有心理问题和暴力倾向，是否需要特别关注，等等，掌握了充分的信息，学校就可以采取相应的对策防患于未然。

　　虽然收集这些信息主要是为了学校的发展，但这种事情还是上不了台面，不能以工作任务的形式布置班主任去做。

　　学校过度收集家长的信息已经引起一部分家长的反感，教育主管部门只作原则性的规定是不够的，应该给出一个清单，哪些信息可以收集，清单以外的信息严禁收集。家长认为属于私密的信息可以拒绝填写，学校不得强行要求。学校因管理不善泄露了家长的信息，必须承担相应的责任。