衡水中学这么厉害的原因：

　　第一，发展之初有一个优秀的校长。

　　衡水中学从低谷开始走上坡路，原因是有一个很好的校长，这个校长就是李金池，他是一位优秀的历史老师，他担任校长后，把毛泽东思想运用在学校管理上，从办学理念、学校管理、教学改革、硬件建设等方面大刀阔斧地进行改革创新，一年一个台阶，经过几年的探索，形成了衡水中学教学管理模式，后来运用到石家庄精英学校，同样把一所落后学校办成优秀学校。正是李金池校长给衡水中学打下的坚实基础，才成就了今天的衡水中学。

　　第二，教育教学模式切合了家长和学生的需求。

　　衡水中学迅速发展的几年，是我国经济增长最快的一段时间，人们对子女教育的重视程度越来越高，而且对名校的追求也是越来越高，衡水中学无论在教学上的改革，还是学生管理上的改革，都是让学生考高分的潜力得到极大的开发，考入学名校的学生逐年增加，使得衡水中学越来越优秀突出。

　　第三，学生考入名校的集群效应让衡水更有名。

　　因为教学质量的提高，考入清北等名校的学生人数增多，集群效应出现，越来越多的优秀初中毕业生就会争先恐后进入衡水中学，这使得优秀学生的群体增多，这样考入名校的学生人数进一步增多，优秀效应进一步增大，就像优秀学生都想考清北一样。

　　正如“木秀于林，风必摧之”一样，正因为衡水中学的高考优秀生升学率很高，受到很多家长、社会的赞扬的同时，教育方式也受到了很多人士的批评和抨击，我从一个中学教育工作者的视角讲，虽然中学收高价的这种方式我不认同外，对于教育方式我还是很认可的，我从几个细节来说：

　　第一，比如说跑操，我觉得很科学，让学生每天运动跑操，而且步伐整齐，口号洪亮，这不仅有助于培养学生的团队意识，而且有助于提升学生的纪律意识，最关键的是能让优秀的学生带动一些懒惰的，纪律较差的学生一起养成良好的习惯，还有就是跑步能让学生一天处于激情满怀的状态，包括跑步上操、跑步去食堂等，类似于军事化的管理有助于青少年的成长。

　　第二，严格精细的时间管理，让学生养成一个良好的珍惜时间的习惯。说实话，高中阶段是学生奔前程的最关键的阶段，作为教育者要极大地促进学生向更好的平台去发展，抓时间就是最好的抓手，时间抓住了，成绩就抓住了，包括跑操间隙等利用碎片化的时间读书，都是具体表现，我认为，能让学生多增分，这是高中学校教师最大的师德。

　　第三，课堂改革也是现阶段能让即可能多的学生提升成绩的很好办法，李校长他把课堂划分为几个阶段，学生的自学、同学之间互学、由学生就学习状况展示小结，再由教师重点讲解，都是及大地开发学生个性、展示个性、强调合作学习，全面发展学生的重要举措，没有这些举措，仅凭教师的满堂灌、满堂点等传统教学法，全国有那么多有优秀生源的学校。